Usar la IA generativa exige aprender a juzgarla
El uso de la inteligencia artificial generativa en la universidad plantea una pregunta decisiva: ¿qué aprende el estudiante cuando incorpora respuestas generadas por IA a sus tareas? Hay que pensar cómo la formación puede ayudar a reconocer los límites de estas herramientas y a cuidar la integridad académica.
Daniel Pérez Valencia
Ciencia y tecnología · Filosofía y ética